T

a

l

l

e

r

e

s

Propuesta de Talleres Online o Presenciales

• La idea que gira en torno a los talleres es la creencia de que las herramientas son solo ​herramientas y que la metodología, la dinamización y la integración en el aula son ​vitales para que el aprendizaje “ocurra”.

• Todas las herramientas presentadas son gratuitas o tienen una opción gratuita ​suficientemente amplia como para poder operar con ellas.

• En la mayor parte de los talleres se sigue el mismo formato
• Presentación de la herramienta
  
• Integración de la herramienta en el aula
• Descanso 15 minutos
• Práctica con ordenadores
  

• Los talleres, tal y como están planteados, tienen una duración de 3 horas.
  
• Los talleres se realizan por solicitud de diferentes colectivos, y se imparten en la ​plataforma que cada grupo utilice habitualmente.
  
• Para información sobre tarifas y disponibilidad de los talleres, contacta ​directamente en cristina.cabal@gmail.com
  

TALLER PRESENCIAL

8 HORAS. 2 sesiones de 4 horas

INTEGRANDO LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN EL ​AULA DE IDIOMAS

Más infomación sobre contenidos y estructura de las sesiones

WEBINARES

TALLER 1. Transforma y Dinamiza tus clases de Expresión oral. ​Creación de imágenes y presentaciones con IA

Engancha, Enseña, Activa

A tener en cuenta: para este taller sería conveniente tener una cuenta educativa en Canva

Creación de imágenes únicas para enganchar al alumno . Las 1000 y 1 opciones de trabajar con imágenes

• Herramientas de creación
• Herramientas de manipulación
• Integración y dinamización de las imágenes en el aula para la mejora de distintas habilidades de lengua: producción oral, escrita, vocabulario, etc
  

Creación de presentaciones

con un prompt: en un abrir y

cerrar de ojos

• Las herramientas de creación de presentaciones pueden dar mucho de sí
• Creación de distintos tipos de contenido con una indicación: gramática, expresión oral, vocabulario, etc.
• Nos movemos: Integración con actividades dinámicas para la mejora de la expresión oral
  

TALLER 2: Generamos Contenido único, Corregimos, Digitalizamos, Integramos, Jugamos

Digitalizamos, dinamizamos y ​microjugamos.

Chat GPT y otros amigos.

• Principios básicos de la Inteligencia ​Artificial
• Papel del docente
• Elaboración de un buen prompt
  
• Generación textual de distintos tipos

de contenido

• Personalización del aprendizaje
  
• Plagio
  
• Digitalización para dar vida al ​contenido textual generado.
• Creación de contenido digital en ​Claude 3.5
  
• Integración y dinamización del ​contenido generado: microjuego, ​retrieval practice activities, ​expresión oral, etc
  

TALLER 3 .Reimaginando la Comprensión Oral: Dinamiza ​y Diseña Contenidos Únicos con IA

De texto a Audio: para el alumno y el profe

• Presentación de dos herramientas Text to Speech: Alumno (aprendizaje autónomo)- Profesorado (generación de contenido)
• Todos los idiomas
• Doblaje
  
• Speech to speech ( de voz a voz)
• Usos e Integración del contenido generado en el aula. Creación de compresiones orales.
• Inclusión
  

Comprensión Oral en formato Video Interactivo

• Presentación de la IA en Edpuzzle
  
• Creación de compresiones orales interactivas con un clic o desde 0.
• Formato síncrono y asíncrono (deberes) con feedback de lo que ha hecho el alumno
• Ayudamos al alumno: dinamización de la CO con actividades ANTES, DURANTE y DESPUËS de la CO.

TALLER 4. Innovación en el Aula: Dinamiza con

Avatares Parlantes y Cuestionarios Interactivos

Dinamización, Creatividad e Integración de los Avatares Parlantes en el aula y Generación y Dinamización

de los Cuestionarios en el Aula con y sin dispositivos

A tener en cuenta: el profesor necesitará tener un lector de códigos QR en su dispositivo móvil

Avatares Virtuales- la creatividad al poder

• Presentación de la herramienta
• Marco DUA. Inclusión
  
• Generación de contenido: varias opciones de generación de avatares
• Todos los idiomas
• Dinamización, integración y creatividad en el aula
• - integración estática
• -integración dinámica. expresión oral, expresión escrita, retrieval practice
  

Creación de Cuestionarios con IA en unos segundos

• Presentación de la herramienta
• Generación de contenido con distintos inputs: url, texto, idea, desde 0
• Creación de Comprensiones orales,
• Dinamización e integración de cuestionarios en el aula CON dispositivos móviles
• Dinamización e integración en el aula SIN dispositivos móviles

TALLER 5. Transforma el Aula: Chatbots Educativos y ​Vídeos Instantáneos para Aprendizaje Autónomo

Creación de Chatbots Educativos- Aprendizaje autónomo y divertido

• Presentación de la herramienta
• Generación de chatbots.: corrección de ​expresión escrita, mejora de distintas ​habilidades de lengua...etc
• Creación sesiones privadas específicas ​para nuestros alumnos sin necesidad ​de registro.
• Otros chatbots
  

Creación de Vídeo Educativo en un abrir y cerrar de ojos

• Presentación de las herramientas
• Generación de contenido en distintos idiomas a partir de
• -prompt
• -url
• texto
• idea

TALLER 6. Work smarter but not harder.

WORK SMARTER

BUT NOT HARDER

Herramientas que hacen el trabajo por ti, haciendo clic.

• Twee
  
• Diffit
• Magic School
• Brisk Teaching
• Udio

TALLER 7: Exclusivo EOI. Elaboración de Pruebas de Certificación con Ayuda de la Inteligencia Artificial.

Contenido:

• Aspectos básicos de la IA
  
• Creación de un buen prompt
• Expresión escrita
• Comprensión lectora
• Comprensión oral
• Expresión Oral
• Mediación

A tener en cuenta:

• La IA está en un proceso constante de actualización, por lo que el contenido de los talleres puede verse alterado si las herramientas pasan a ser de pago o, en el peor de los casos, desaparecen del mercado.
  

• Lo ideal y para sacarle todo el partido a la INTEGRACIÓN en el aula es el formato presencial y esa es mi preferencia, pero no siempre puedo desplazarme. Cuando el formato es presencial, los talleres tienen una duración de 8 horas, en la mayor parte de los casos, viernes, tarde y sábado, mañana o sábado todo el día.

• Si el taller se hace online, se usará la plataforma que use la comunidad y la convocatoria la realizará la asesoría o centro educativo. Si es necesario, se hará una prueba previa al taller

• Si el formato elegido es webinar síncrono, se recomienda que el profesor siga la sesión desde un ordenador y no desde un dispositivo móvil. Muchas herramientas pueden no haber desarrollado versión móvil o funcionar de forma diferente.

• La IA y las herramientas de IA no están creadas para una asignatura en concreto, pero en este caso y al ser yo profesora de lengua extranjera, las actividades presentadas serán actividades testadas en mi aula.
  

cristina.cabal@gmail.com

www.cristinacabal.com

@blog decristina